Birçok aile legoları sadece evi dağıtan plastik parçalar olarak görebilir. Oysa bu oyuncaklar, çocukların 3 boyutlu uzamsal zekasını ve geometrik algısını geliştiren en iyi mühendislik araçlarıdır....

Çocukların okulda ne yediği, derslerdeki dikkat sürelerini ve enerji seviyelerini doğrudan etkiler. Kantindeki hazır paketli abur cuburlar yerine evden hazırlanan dengeli menüler başarıyı destekler....

Kuş, kedi veya balık gibi evcil bir hayvanın kaybı, ilkokul çocuğunun hayatında karşılaştığı ilk gerçek "ölüm ve yas" deneyimi olabilir. Bu süreci doğru yönetmek, çocuğun ilerideki kayıp...

Ekrana uzun süre göz kırpmadan bakmak; çocuklarda göz kuruluğuna, erken yaşta miyoba ve baş ağrılarına yol açar. Dijital dünyayı tamamen kapatamadığımıza göre teknik önlemler almalıyız....

İlkokul Hayat Bilgisi dersinin en pratik ve hayati konularından biri trafik güvenliğidir. Kuralları sadece kitaptan ezberlemek çocukların sokaktaki reflekslerini geliştirmeye yetmez....

Çocuğun kitap okumayı sevmemesinin en büyük nedeni, yaşından büyük veya ilgisini çekmeyen kitapların ona dayatılmasıdır. Doğru kitap, çocuğun okuma seviyesine ve ruh dünyasına uygun olandır....

Zor bir soruyla karşılaştığında kalemi fırlatan, ağlayan veya ödev yapmayı tamamen reddeden çocuklarda asıl sorun tembellik değil, "başarısızlık hissiyle baş edememe" yani yetersizlik...

İlkokul 3. ve 4. sınıfta matematik başarısızlığının temel nedeni işlem yapamamak değil, soruyu anlayamamaktır. Yeni nesil uzun sorular karşısında çocuklar panikler ve ne yapacaklarını bilemezler....

Teneffüslerde tek başına oturan, grup oyunlarına dahil olamayan çocukların bu durumu hem sosyal gelişimlerini hem de okula olan sevgilerini olumsuz etkiler. Çocuğa evde sosyal beceri desteği...

Sorumluluk bilinci okulda veya büyüyünce aniden kazanılan bir yeti değildir. Evde hiçbir işe elini sürmeyen, her şeyi ailesi tarafından önünü getirilen çocukların okulda ödev bilinci de gelişmez....